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A la luz del desarrollo y la recabación de datos obtenida en el curso que estamos investigando, han ido surgiendo nuevas informaciones derivadas de los mismo que nos llevan a modificar el resultado del análisis de datos en la misma, con lo cual es necesario extraer y delimitar nuevas dimensiones de estudio y las hipótesis hacia las que apuntan. Por lo cual a partir de los objetivos iniciales propuestos, estos se desglosan en los siguientes objetivos más específicos o concretos de la investigación Conocer y medir el nivel de adquisición de las competencias desarrolladas en el curso Detectar los itinerarios, vías, recursos y materiales más útiles y eficientes para adquirir dichas competencias. Medir y valorar las fortalezas de las distintas plataformas utilizadas en el proceso de aprendizaje en abierto. DIMENSIÓN 1.   El uso de otras plataformas no planteadas previamente en el curso. HIPÓTESIS 1:   El uso de Instagram como lugar de guardado de lo...

Cuestión 1 — A la luz de los nuevos datos disponibles deberás reformular la estructura de la investigación para ampliarla y abarcar hipótesis más potentes. Por tanto, una primera tarea será definir nuevas dimensiones analíticas cuyo desarrollo dependa de los datos procedentes de fuera de la plataforma del curso, como por ejemplo los datos de las redes sociales de los estudiantes, o datos sobre los estudiantes alojados en otros repositorios públicos, como pueden ser becas concedidas, contratos con administraciones públicas, etc.   Para lo cual , a continuación se enlaza el post con las nuevas dimensiones a tener en cuenta en la investigación del curso en abierto "analytics learning essentials".    Dimensiones de la Investigación Cuestión 2 — Ampliar el estudio más allá de los márgenes previstos inicialmente hace necesario modificar el consentimiento informado que firmaron los estudiantes al comienzo de la investigación. Ahora debes redactar una nueva carta/emai...

Consentimiento informado para el uso de datos e información obtenida en la investigación basada en el desarrollo del curos online en abierto:  "Learning analytics essentials" El propósito de esta ficha de consentimiento informado sobre la ética en sí misma de la investigación, incluyendo el uso de los datos e información obtenida, así como su confidencialidad y/o privacidad. En este sentido se trata de proveer a las y los participantes en esta investigación de una clara explicación de la naturaleza de la misma, así como de su rol en ella como participante. Título del proyecto: "Learning analytics essentials" Investigador principal del analisis de datos: Gracia Maria Pau Peñalva (Universidad Nacional de Educación a Distancia- UNED) Finalidad de la investigación: mejorar la utilidad de la analítica del aprendizaje. Objetivo del estudio al que se vincula el cuestionario: Analizar medir y comparar qué competencias adquieren los estudiantes al fi...

Tras la lectura y el análisis de los materiales proporcionados en la asignatura analítica del aprendizaje conectado, dentro del módulo 2 he tratado de responder a las cuestiones planteadas en el proyecto LRNG mediante la elaboración de una presentación en Prezi que ayude a conducir e hilar las ideas principales y elementos del mismo, y que se concluye con el ejemplo práctico de creación de los distintos elementos descritos y en los que se basa el funcionamiento de la plataforma o proyecto LRNG: