La educación formal, hegemónica y sistematizada, tal y como la hemos vivido y sufrido y tal y como la conocemos hoy en día, requiere de ciertos cambios y transformaciones en la concepción de la misma para que realmente pueda originar una respuesta adecuada en su función dentro de la sociedad. Actualmente, nos encontramos inmersos por un lado, en una sociedad de la información y el conocimiento que mercantiliza la información y el conocimiento como nuevo valor al alza del sistema hegemónico capitalista, en el cual los sujetos somos consumidores de información, pero también podemos ser productores de la misma; y por otro lado, influenciada por las características de la modernidad líquida: la dinamicidad, la rápidez y el cambio constante y continuo; siguiendo a Bauman. Si entendemos que la educación esta al servicio de la formación para generar una sociedad mejor; y no como reflejo y reproducción de la misma, podemos entender que se requiere de una educación que forme a la sociedad en