A continuación se enumeran los aspectos éticos y legales que se deben tomar en consideración en este caso, partiendo como referencia del texto de Domínguez, D. (2018): Big Data, analítica del aprendizaje y educación basada en datos [1].
- Se debe asegurar que los datos usados son exclusivamente para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, además hay que impedir que dichos datos sean usados para dañar al individuo excluyéndolo o segregándolo por cualquier motivo. La información y los datos deben ser utilizados de tal manera que siempre tengan el objetivo de ayudar a los estudiantes con necesidades de cualquier tipo, y nunca para que se les discrimine de una manera predictiva, sino todo lo contrario, ayudándoles a integrarse y garantizándoles una educación de calidad.
- De la misma manera debemos asegurar la privacidad de los alumnos cuando se incluyan datos a terceros. Nuestro servicio permite hacer interrelaciones entre datos de diferentes alumnos, por lo que podemos identificar los aspectos que afectan a terceras personas y analizar la información que ello implique, por lo que es necesario que la privacidad sea absoluta y en todo tipo de casuísticas.
- Será obligatorio facilitar documentos que den el consentimiento informado para que el usuario tenga conciencia del uso que se va a llevar a cabo de los datos durante todo el curso.
- Se proporcionará un servicio de privacidad total en el que se asegura un espacio privado para los datos de cada usuario, este espacio privado estará altamente protegido asegurando llegar a los niveles de seguridad exigidos por la entidad que imparte el curso.
- Dentro del servicio se incluye una explicación detallada sobre todos los procedimientos que llevamos a cabo para asegurar la privacidad de sus datos, ya que creemos muy importante el que nuestros clientes tengan un total conocimiento de cómo se asegura la privacidad de los datos y que sean conscientes de las empresas que ofrecen protección de datos gratuita pero en realidad usan dicha información para su propio beneficio.
_____________________________________________________________________
[1] Domínguez, D. (2018): Big Data, analítica del aprendizaje y educación basada en datos Retrieved from https://papers.ssrn.com/abstract=3124369
Comentarios
Publicar un comentario